Şedința cu părinții

Şcoala este instituţia socială în care se realizează educaţia organizată a tinerei generaţii. Ea este factorul decisiv pentru formarea unui om apt să contribuie la dezvoltarea societăţii, să ia parte activă la viaţă, să fie pregătit pentru muncă. Procesul de învăţământ este cel care conferă şcolii rolul decisiv în formarea omului.Misiunea şcolii este aceea de a contribui la realizarea idealului educativ impus de cerinţele vieţii sociale.Procesul de educaţie din cadrul şcolii este îndrumat şi condus de persoane pregătite în mod special pentru asigura reuşita  şcolară.Un Parteneriat familie-şcoală este relaţia cea mai profitabilă pentru toţi cei ce participă la acest demers.Parteneriatul va fi eficient dacă fiecare parte va reţine că acelaşi subiect este copilul nostru şi şcolarul nostru. ..Implicarea părinţilor în educaţia şcolară a copiilor are la bază câteva principii esenţiale:
• Părinţii, indiferent de etnie, statut socio-economic sau pregătire educaţională, sunt un element cheie în educaţie propriilor copii.
• Părinţii doresc tot ce e mai bun pentru copiii lor.
• Toţi copiii pot învăţa.
• Elementul principal este copilul şi realizările sale.
• Şcoala nu este singura responsabilă pentru rezultatele
şcolare ale copilului.
Învăță-l să învețe
Învăţarea sistematică este condiţia fundamentală a studiului eficient.
Învăţarea este o formă fundamentală de activitate umană. Orice fiinţă umană este capabilă să înveţe- IDEI PRINCIPALE,  CARE AU FOST DISCUTATE ÎN PREZENTAREA d.director gimnaziului Jitari Marina ,la ședința cu părinții pe data de 07 aprilie 2023…                   Чтобы сохранить у ребенка желание учиться, стремление к знаниям, необходимо научить его хорошо учиться. Все родители мечтают, чтобы их дети хорошо учились. Но некоторые родители считают, что, отдав ребенка в школу, можно облегченно вздохнуть: теперь все проблемы, связанные с обучением, должна решать школа. Конечно же, школа не отказывается от своих обязанностей. Это дело не только школы, но и родителей. Мы, учителя, объясняем детям приемы работы, а как усвоил ребенок эти приемы, как он их использует и использует ли вообще, остается вне поля зрения учителя. А у родителей есть полная возможность проконтролировать своего ребенка. Они могут оказать ту помощь, которую не может оказать учитель.
Особенное значение в этом случае приобретает сотрудничество родителей и учителя, согласование их действий.
…На встрече обсуждался целый ряд других проблем: посещаемость занятий, здоровьесберегающая педагогика, бюджетная сторона финансирования школы и ее дефицит, инклюзивное образование в гимназии , участие учащихся  во внешкольных и внеклассных мероприятиях и мн.др.
‼️ Работа фокус-групп по каждому классу (с 1 по 9),где ,кл.руководитель и родители обсуждали ситуации по каждому классному коллективу. В конце заседания своими мнениями обменялись члены родительского комитета школы.
„Любящие, заботливые и мудрые родители – залог того, что ребенок будет не только хорошо учиться, но и вырастет думающим, образованным человеком, настоящей Личностью.”
СПАСИБО ВСЕМ УЧАСТНИКАМ ЗА ТЕПЛУЮ ВСТРЕЧУ!🌺🌷🌸